des ateliers de parents,
proches de chez vous !

Défiler vers le bas pour découvrir les différents ateliers

Un nouveau regard sur l'enfant :
l'approche empathique

L’approche empathique suppose que l’enfant a des raisons de se comporter comme il le fait. Identifier les besoins sous-jacents aux comportements exagérés d’un enfant permet d’y répondre plus efficacement.

Cette approche privilégie l’attachement et l’autonomie de l’enfant et s’inscrit dans le courant de la psychologie humaniste et positive.
Elle soulage le parent en lui offrant des outils concrets et efficaces pour le quotidien.

Pas de culpabilité pour le parent, plus de tendresse, plus d’écoute et de respect mutuel et plus de coopération de la part des enfants !

Des animateurs formés
à l'approche d'Isabelle Filliozat

Tous les animateurs d’Ateliers Filliozat ont suivi une formation pour pouvoir animer des ateliers de parents, et des ateliers pour les professionnels. Vous êtes entre de bonnes mains pour découvrir l’approche empathique, repartir avec des outils concrets pour le quotidien et devenir le parent que vous voulez être !

Où que vous soyez, les Ateliers Filliozat arrivent probablement à côté de chez vous. Consultez vite notre annuaire d’animateurs pour en savoir plus !

Différentes thématiques,
différents ateliers

Les Ateliers Filliozat, c’est la découverte de l’approche empathique de l’enfant, la rencontre avec d’autres parents. Vous approfondirez avec le développement de l’enfant, nos réactions en tant que parents et les motivations de leurs comportements.

Il est recommandé de suivre les ateliers Stop aux crises et Fureurs, pleurs et tremblements dans un premier temps : ils constituent la base de l’approche empathique et les connaissances nécessaires pour comprendre pleinement les autres Ateliers Filliozat.

4 thématiques, 4 ateliers

Il est vivement conseillé d’avoir suivi les ateliers 1 & 2 (« Stop aux crises » et « Fureurs, pleurs et tremblements ») pour assimiler au mieux le contenu des ateliers 3 et 4 (« Fratrie » & « J’ai plus peur ! »)

Stop aux crises !

Changer de regard sur nos enfants.
Apprendre à reconnaître et à gérer son propre stress comme celui de l’enfant

PROGRAMME

  • Stress et crise de rage
  • Attaque, fuite et figement
  • Les outils de régulation du stress
  • Des ressources plutôt que des limites
  • Comprendre pour mieux répondre
  • À la recherche des causes physiologiques, développementales et émotionnelles

Fureurs, pleurs et tremblements

Savoir réagir avec pertinence, douceur et efficacité face
aux réactions émotionnelles des enfants

PROGRAMME

  • Stress, émotion et réaction émotionnelle parasite
  • Accompagner l’expression d’une émotion
  • Enseigner aux enfants des techniques de régulation
  • Derrière la colère se cache souvent une autre émotion
  • Développer le pouvoir personnel de l’enfant

Fratries

Apprendre à gérer les rivalités dans la fratrie, installer les règles du vivre ensemble et résoudre ensemble les problèmes

PROGRAMME

  • Intervenir ou non dans les bagarres
  • Les sources de conflits entre frères et sœurs
  • Enseigner une compétence sociale adaptée au besoin
  • Equité ou égalité ? À chacun selon ses besoins
  • Pourquoi certains enfants sont difficiles à aimer
  • Restaurer le lien et réparer les injustices
  • Les réunions de famille

J'ai plus peur !

Accueillir et accompagner les réactions anxieuses
et les peurs de votre enfant

PROGRAMME

  • Peur, angoisse, phobie, faire le tri
  • Le système de sécurité du cerveau
  • La technique du second poussin
  • Anxiété et caractère introverti
  • Les émotions sous les peurs
  • Les 5 erreurs à ne pas commettre
  • Les peurs selon les âges
  • L’anxiété de séparation
  • L’anxiété sociale, l’aidez à aller vers les autres
  • Tics et TOCs
  • Les 5 outils pour l’aider à se libérer de ses angoisses

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